В начале 1990-х годов в Юго-Восточной Азии была выявлена проблема дефицита учителей в сфере образования детей. Данный факт привел к тому, что на Всемирном форуме образования, который проходил в 1990 году в Таиланде, было принято решение о неотложной необходимости разработки мер по решению данной проблемы. Ну а подробнее про the jomtien twelve Вы можете почитать на сайте: pegas-touristik.ru

Инициатива “Jomtien Twelve”

В рамках Всемирного форума образования в Jomtien в 1990 году было принято решение о создании группы “Jomtien Twelve”, в которую вошли представители 12 стран Юго-Восточной Азии. Целью группы стало разработать эффективные стратегии и мероприятия по решению проблемы дефицита учителей в регионе.

Цели и задачи “Jomtien Twelve”

Основной целью работы “Jomtien Twelve” стало обеспечение доступности качественного образования для всех детей в регионе. Для достижения этой цели группа поставила перед собой следующие задачи:

1. Разработка стратегий привлечения и обучения учителей

Одной из ключевых задач стало создание механизмов привлечения и обучения высококвалифицированных учителей. Для этого были разработаны программы повышения квалификации и обучения учителей с целью обеспечения ими высокого профессионального уровня.

2. Повышение качества образования

“Jomtien Twelve” уделяла особое внимание повышению качества образования для всех детей в регионе. Для этого были разработаны стандарты качества образования, проведены исследования и анализы, направленные на выявление проблем и поиск решений для их устранения.

3. Поддержка учебных заведений

Одной из задач “Jomtien Twelve” была поддержка учебных заведений, работающих в условиях дефицита учителей. Группа предоставляла помощь в организации учебного процесса, обучении персонала, разработке программ и методик обучения.

Результаты работы “Jomtien Twelve”

В результате работы группы “Jomtien Twelve” удалось добиться значительных успехов в решении проблемы дефицита учителей в Юго-Восточной Азии. Благодаря разработанным стратегиям и мероприятиям удалось повысить доступность качественного образования для всех детей в регионе.

Усилия “Jomtien Twelve” способствовали улучшению кадрового потенциала образовательной системы, повышению профессионализма учителей, а также расширению возможностей для обучения и развития детей.